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    我們仨

    類型:匯報材料 時間:2017年12月25日

    當你看到這個題目,很多人都會想到這不是描寫錢鍾書先生一家三口平凡而又幸福生活的那本書嗎?我以此為題,其實是想借用他們對生活的態度和對工作的態度來勉勵自己。錢鍾書先生原生態的家庭教育給予了我們這一代人很多的啟示和影響。

    錢鍾書先生常常叮囑女兒:“對待工作兢兢業業,勤勤懇懇,平凡的崗位上也會綻放光彩”。讀他的書,我牢牢記住了他給她女兒的忠告,也勉勵我自己對待工作也應如此。

    我身邊有倆,她們對待工作的態度,細致,認真,有愛心,讓我覺得他們是真正的把錢鍾書先生的話付諸于行動中了。

    她們倆就是我的鄰居班級一班和二班的班主任----許老師,鄭老師。因為她倆工作態度特認真,特負責。我也受了不少影響,學了很多。所以以“我們仨”為題,用我的清水文字記錄我們仨的教育故事。

    許老師認真細致的工作態度令我印象極為深刻。她不在辦公室就在教室。這是我經常聽到的話,也是我經常看到的。她總是和顏悅色地對待她的每一位學生和她的每一位家長,親切地談話中總是會聽到,汪同學你要認真學習,上課專心聽講,不懂就要問許老師;張同學你媽媽多關心你的學習啊,你要學會努力,學會謙讓,學會感恩;你好!請問你是xx的家長嗎,我是許老師,我把孩子最近的學習情況跟你溝通一下,他有進步,學習也很積極,上課也能認真聽講,請你們做好家庭輔導,愿孩子的學習天天向上,電話那頭連連不斷地感激聲,謝謝許老師對孩子地鼓勵,我也配合老師。多么樸實用心的話語,她總是關注著孩子的一言一行,總是給孩子的成長過程給予積極向上地指導和幫助。

    她的工作態度不僅認真負責,管理班級還很科學有方法。這都是她長期以來總結出來的好做法,我和她在同辦公室,當然是“近水樓臺先得月”。我每一次都在“竊聽”她的好做法,竊聽不成功后,我就主動向她“取經”。她班務工作好的做法很多,例如:培養得力的班干部,給每位同學分配不同的工作任務(提高孩子的積極性和參與)輪流值日班長等。在培養班干部方面,她總是耐心地給班干部講管理方法和科學地引導,如何讓學生成為真正的管理者和參與著,她都會抽出時間和我和鄭老師商量,探討,與其說是商量不與說是給我一次“現身說法”式的班級管理培訓。我們仨有說有笑,有分享有探討,真是應了那句“眾人劃槳開大船”。

    有同事問:“鄭老師去哪里了”?我也會這樣回答你:“不在辦公室就在教室”。的確是這樣,不在辦公室默默改作業,就在教室和孩子談心聊天,我總會看到,她雙手拉著孩子,寶貝兒,好好學習,認真聽講,我和張老師都喜歡你;羅同學你看你字寫得多漂亮,對老師有禮貌,如果上課專心聽講那該多好啊!她似母親般地叮囑和教導,深深地感動著我,教育孩子真要學會去愛每一位孩子,愛他們,給他們信心和力量。鄭老師在教

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