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    武寧路小學數學節活動方案

    類型:策劃方案 時間:2017年12月2日

    武寧路小學數學節活動方案

    一、指導思想:

    以“促進學生全面、持續、和諧地發展”為根本宗旨,以一系列數學活動為基本載體,為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺。在活動形式上尊崇生動、活潑、實踐的宗旨,詮釋“人人學不同的數學,人人學有價值的數學”的基本理念,激發學生學習數學的興趣,啟迪數學思維,使學生獲得數學學習的積極情感體驗,提升數學素養。

    二、活動目的:

    1、 通過豐富多彩的活動,充分讓學生感受到數學的魅力,讓學生體驗“學數學,其樂無究;用數學,無處不在;愛數學,受益終身。”

    2、 通過活動,讓學生在參與活動中得到鍛煉,進一步激起愛數學、學數學、用數學的熱情,讓每一個學生真正在數學中得到快樂,同時培養學生創造美、欣賞美的能力,形成校園良好的數學學習氛圍。

    三、活動時間:2016年12月

    四、活動對象:全校師生

    五、活動安排:

    (一)準備階段:

    活動時間:12月第一周

    活動內容:征集數學節口號和會標

    活動要求:全校征集數學節口號和會標,班級初選5名進年級評選,年級評選3名后進校級評選,最后全校評選出最有創意的數學節口號和會標。

    (二)活動階段

    活動時間:12月第二周至第三周

    活動內容:各年級開展數學節活動

    一年級:我喜歡的數寶寶

    二年級:數字創意畫

    三年級:美麗的幾何畫

    四年級:美麗的圓世界

    五年級:數學小報設計

    活動要求:各年級開展活動,并評出優勝作品,并布置展板展示。

    (三)總結階段

    活動時間:12月第四周

    活動內容:“奇幻數林”活動日、各項比賽頒獎

    “奇幻數林”活動內容安排

    一年級:數字連線、小小理貨員、連連看、聽著數、迷宮、掛彩燈、找茬

    二年級:七巧板、算式拼圖、火柴棒游戲、迷宮、猜謎語、井字格、串珠游戲

    三年級:24點、數獨、服裝設計師(搭配)、拼圖(計算)、翻翻樂、智力七巧板、火柴棒游戲

    四年級:小小播音員、24點、數獨、珠子游戲(金字塔)、小小理貨員、迷宮、記憶吧

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